cover
Teori kurikulum: visi-visi yang saling bertentangan dan kekhawatiran tanpa henti

Buku ini menganalisis empat visi pendidikan: akademi cendekiawan, efisiensi sosial, berpusat pebelajar, dan rekonstruksi sosial, yang membuat para pembaca mampu melakukan refleksi terhadap keyakinan pendidikan mereka sendiri dan memberi kesempatan mereka berinteraksi secara lebih produktif dengan para pendidik lain yang mungkin memiliki keyakinan pendidikan yang berbeda.

Edisi
Cetakan 1, 2017
ISBN/ISSN
978-979-062-515-0
Deskripsi Fisik
xxiii, 341 halaman ; 25 cm
Judul Seri
-
No. Panggil
375.000 1 SCH t
Institut Seni Indonesia Padangpanjang | Art Library