Pembinaan dan pengembangan kurikulum di Sekolah

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

v,182 hlm.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 NAN p

A-Z implementasi kurikulum merdeka

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-1296-54-7

Deskripsi Fisik

viii, 162 hlm.; 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 IMA a

Implementasi kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) seni budaya bidang se…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

XIII , 74 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

780.071 598 137 TIT i

Kurikulum & pembelajaran

Diterbitkan atas kerja sama Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan IndonesiaBibliografi : halaman 269-274Pembelajaran merupakan tugas yang dibebankan kepada guru, selaku tenaga profesional yang dipersiapkan untuk itu. Pembelajaran di sekolah semakin berkembang, dari yang bersifat tradisional sampai ke sistem modern. Kegiatan pembelajaran saat ini terus berkembang me…

Teori kurikulum: visi-visi yang saling bertentangan dan kekhawatiran tanpa henti

Buku ini menganalisis empat visi pendidikan: akademi cendekiawan, efisiensi sosial, berpusat pebelajar, dan rekonstruksi sosial, yang membuat para pembaca mampu melakukan refleksi terhadap keyakinan pendidikan mereka sendiri dan memberi kesempatan mereka berinteraksi secara lebih produktif dengan para pendidik lain yang mungkin memiliki keyakinan pendidikan yang berbeda.

Kurikulum: hakikat, fondasi, desain dan pengembangan

Edisi

Edisi pertama, cetakan ke-1

ISBN/ISSN

978-602-0895-14-7

Deskripsi Fisik

xvi, 588 halaman : ilustrasi; 23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

375.001 MOH k

Materi pokok pengembangan kurikulum dan bahan belajar II modul 1-9

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

349 hlm.; 30 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

378.1 WID m

Kurikulum dan pembelajaran: teori dan praktik pengembangan kurikulum tingkat …

Edisi

Ed. 2

ISBN/ISSN

978-979-1486-19-4

Deskripsi Fisik

xviii, 382 hlm ; Gamb; 15 X23 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

375.001 WIN k

Menengok sepintas kurikulum muatan lokal budaya alam minangkabau di sekolah d…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

12 hlm; 28 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 MAR m

Kurikulum dan pembelajaran

Kurikulum dan Pembelajaran adalah dua hal yang tidak terpisahkan walaupun keduanya memiliki posisi yang berbeda. Kurikulum merupakan pedoman yang memberikan arah dan tujuan pendidikan, sedangkan pembelajaran adalah merupakan proses yang terjadi dalam interaksi proses belajar mengajar antara guru dan siswa. Dengan kata lain pembelajaran merupakan implementasi kurikulum. Kurikulum dan Pembelajara…

Mendesain model pembelajaran inovatif, progresif , dan kontekstual :konsep, l…

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-1186-05-3

Deskripsi Fisik

xiv, 312 hlm. : ilus. ; 23 cm. +

Judul Seri

-

No. Panggil

371.2 TRI m

Model pembelajaran terpadu: konsep, strategi, dan implementasinya dalam kurik…

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-010-780-3

Deskripsi Fisik

xix, 289 hlm. : ilus. ; 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.302 81 TRI m

Kurikulum dan pembelajaran

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-526-232-7

Deskripsi Fisik

185 hlm.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

375 OEM k

Manajemen kurikulum dan pembelajaran

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-217-562-9

Deskripsi Fisik

x, 209 hlm. : ilus. 23 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

375 TEG m

Politik kebijakan pengembangan kurikulum di Indonesia :sejak zaman kemerdekaa…

Kurikulum pada hakikatnya hanyalah suatu rencana yang menjadi panduan dalam menyelenggarakan proses pendidikan. Apa yang dituangkan dalam rencana tersebut banyak dipengaruhi oleh pandangan perencana tentang keberadaan pendidikan. Adapun pandangan tentang keberadaan pendidikan itu diwarnai oleh filosofi pendidikan yang dianut pengembangan kurikulum itu sendiri. Buku ini membahas secara mendalam …

Evaluasi program pembelajaran

Buku ini ditulis untuk membantu para aktivis, penggiat & pengamat pendidikan, pengelola lembaga pendidikan, dan para pengajar dalam mendesain program pembelajaran. Melalui buku ini diharapkan pembaca mampu untuk memenuhi tuntutan kebutuhan lembaga pendidikan secara umum, tentang bagaimana mempelajari serta mengaplikasikan konsep dan aplikasi evaluasi program yang komprehensif dan praktis melalu…

Evaluasi program teori dan praktek dalam konteks pendidikan dan nonpendidikan

Edisi

-

ISBN/ISSN

978-602-446-336-6

Deskripsi Fisik

x, 370 hlm.; 24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

375.006 ZAI e

Pengembangan kurikulum rekayasa pedagogik dalam pembelajaran

Buku ini mengulas tentang kurikulum pendidikan di Indonesia yang disesuaikan dengan isu perkembangan pendidikan secara teoritis hingga aplikatif sesuai dengan yang berlaku disekolah saat ini dengan mengacu pada bagaimana rekayasa pedagogik saat ini. Bab pertama mngulas tentang telaah kurikukulum pendidikan di Indonesia, disusul dengan bab berikutnya yang membahas secara mendalam tentang pendeka…