Text
Kompetensi profesional guru seni budaya dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka di SMA Negeri Se-Kabupaten Kampar : tesis
Kompetensi profesional Guru merupakan kemampuan Guru dalam memahami materi pembelajaran secara mendalam, mencakup penguasaan terhadap materi kurikulum mata pelajaran dan substansi ilmu yang menaungi materi pembelajaran dan menguasai struktur serta metodologi keilmuannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Kompetensi Profesional Guru Seni Budaya dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di SMA Negeri se-Kabupaten Kampar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi terhadap tujuh orang Guru Seni Budaya di SMA Negeri yang ada di Kabupaten Kampar. Teknik analisis data manggunakan analisis naratif. Hasil penelitian ini menggambarkan bahwa dalam Kurikulum Merdeka Guru tidak lagi hanya sebagai penyampai informasi, tetapi juga sebagai fasilitator yang membantu siswa mencapai Tujuan Pembelajaran mereka secara mandiri. Oleh karena itu kompetensi guru menjadi faktor kunci dalam keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka, terutama Kompetensi Profesional guru. Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa: (1) Kompetensi Profesional Guru Seni Budaya di SMA Negeri Kabupaten Kampar berdasarkan indikator belum terpenuhi seluruhnya; (2) Penerapan prinsip-prinsip Merdeka Belajar pada Pembelajaran Seni Budaya belum terlaksana sepenuhnya. Namun, dalam pengembangan Kompetensi dan pemahaman Kurikulum Merdeka guru berusaha dan melakukan berbagai upaya dalam memahami dan mengimplementasikan Kurikulum Merdeka dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran meskipun hasil yang diperoleh belum sepenuhnya berjalan maksimal. Kata Kunci: Kompetensi Profesional, Seni Budaya, Kurikulum Merdeka
Tidak tersedia versi lain