Text
Pengaruh pengguna media audio visual dan motivasi terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran seni budaya di SMP Negeri 17 Kerinci : tesis
Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Seni Budaya di SMP Negeri 17 Kerinci. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dari penggunaan media audio visual (X1) dan motivasi (X2) terhadap hasil belajar (Y). Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode quasy eksperimen. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara, quesioner (angket), tes dan dokumentasi. Sampel dalam penelitian ini adalah 33 siswa pada kelas eksperimen yang menggunakan media audio visual dan 33 siswa pada kelas kontrol. Dalam penelitian ini menggunakan analisis regresi linier berganda dan uji F dan uji T. Penelitian ini menyimpulkan bahwa hasil pengujian uji t pada hipotesis 1 sebesar 4,415 ini berarti t hitung > t tabel (4,415 > 0,355) dan signifikasi (0,000 < 0,05) maka dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media audio visual (X1) terhadap hasil belajar (Y). Hipotesis 2 pengujian uji t sebesar (4,906 > 0,355) dan signifikansi (0,000 < 0,05) maka terdapat pengaruh motivasi (X2) terhadap hasil belajar siswa (Y). Hipotesis 3 pengujian uji t sebesar (2,798 > 0,355) dan signifikansi (0,000 < 0,05) maka terdapat pengaruh media audio visual (X1) dan motivasi (X2) secara bersamaan terhadap hasil belajar siswa SMP Negeri 17 Kerinci. Kata Kunci : Media Audio Visual, Motivasi, Dan Hasil Belajar siswa
Tidak tersedia versi lain