Text
Kreatitas siswa memanfaatkan limbah plastik pada mata pelajaran seni rupa di SDN 02 Pasar Baru Kecamatan Bayang Pesisir Selatan
Skripsi ini membahas tentang kreativitas siswa dalam pemanfaatan limbah plastik pada mata pelajaran Seni Rupa di SDN 02 Pasar Baru, Kecamatan Bayang Pesisir Selatan. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya kesadaran siswa terhadap lingkungan dan kreativitas dalam melihat potensi limbah plastik yang dapat diolah menjadi karya seni dari limbah plastik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan studi pustaka. Hasil penelitian disajikan dengan metode deskritif yang menunjukkan bahwa kreativitas siswa dalam memanfaatkan limbah plastik pada mata pelajaran Seni Rupa di SDN 02 Pasar Baru mengalami peningkatan. Siswa mampu menciptakan karya seni fungsional dari limbah plastik. Penerapan sintak pembelajaran Kurikulum Merdeka Fase C, yaitu Mengalami (Experincing), Menciptakan (Making Creating), Merefleksikan (Reflecting), Berpikir dan Bekerja Artistik (Thinking and Working Artistically) dan Berdampak (Impacting), berhasil meningkatkan kreativitas siswa dan kesadaran lingkungan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pemanfaatan limbah plastik dalam pembelajaran seni rupa dapat menjadi strategi yang efektif untuk meningkatkan kreativitas siswa dan kesadaran lingkungan dengan hasil belajar siswa memiliki rata-rata dengan predikat “baik” dan “sangat baik”. Kata kunci : Kreativitas, Seni Rupa, Pembelajaran, Limbah Plastik.
Tidak tersedia versi lain