Text

Perancangan Media Edukasi Tentang Anak Berkebutuhan Khusus Untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama : lap.karya + CD

---

Anak Berkebutuhan Khusus adalah istilah yang merujuk kepada anak-anak yang mengalami kondisi atau tantangan perkembangan yang memerlukan perhatian atau dukungan tambahan baik dalam konteks Pendidikan atau kehidupan sehari- hari. Di Indonesia sendiri masih banyak stigma-stigma negative tentang Anak Berkebutuhan Khusus dan juga penyandang disabilitas, sehingga menyulitkan mereka untuk dapat bersosialisasi dengan masyarakat, untuk menghindari stigma negative tersebut, Maka diciptakanlah “Perancangan Media Edukasi Tentang Anak Berkebutuhan Khusus Untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama” dalam bentuk buku edukasi illustrasi atau buku pelajaran dan beberapa bauran media lainnya. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, kuesioner dan studi pustaka. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis 5W + 1H dan AIDA , kemudian target audiens adalah anak-anak para remaja pada usia 12 -15 tahun. Setelah pengumpulan data-data tersebut maka dilanjutkan pada tahap brainstorming penggarapan karya yaitu menyusun konsep visual dan verbal pada media yang akan di rancang. Hasil dari perancangan ini menjadi sumber pembelajaran bagi siswa Sekolah Menengah Pertama melalui bauran media yang disajikan. Kata Kunci : Anak Berkebutuhan Khusus, Disabilitas, Edukasi anak-anak, Buku Ilustrasi

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

741.640  2825 VEG p

Penerbit

Padangpanjang : ISI Padangpanjang., 2023

Deskripsi Fisik

xix, 145 hlm,; ilus 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

741.640  2825 VEG p

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

DESAIN GRAFIS – MENGGAMBAR ILUSTRASI BUKU

Info Detail Spesifik

Glosarium : hlm xvii Bibliografi : hlm 122 Lampiran : hlm 126

Pernyataan Tanggungjawab

Vega Zuhra Hanifa

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar