Text

Kepuasan belajar siswa terhadap pembelajaran seni budaya di MTsN Kabupaten 50 kota pada masa pandemi covid-19: SKRIPSI

---

Tulisan ini bertujuan untuk menguraikan kepuasan belajar siswa terhadap pembelajaran seni budaya dan mengetahui faktor yang mempengaruhi kepuasan belajar siswa terhadap pembelajaran seni budaya yang berbentuk skripsi dengan judul “Tingkat Kepuasan Belajar Siswa Terhadap Pembelajaran Seni Budaya di MTsN 3 Kabupaten 50 Kota Pada Masa Pandemi Covid-19”. Adanya fenomena pandemi covid-19 yang membuat proses pembelajaran berubah, siswa yang sebelumnya melakukan proses pembelajaran di sekolah sekarang harus belajar dari rumah. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif untuk mengungkap semua kejadian yang terjadi di lapangan. Teknik pengumpulan data adalah dengan studi kepustakaan, observasi, wawancara dan dokumentasi untuk mendapatkan data penelitian, informan kunci, objek penelitian untuk mengurai permasalahan yang terjadi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa adanya perubahan pada proses pembelajaran, siswa sebelumnya belajar di sekolah, sekarang siswa belajar di rumah sehingga mengakibatkan terjadinya perubahan sikap dan perilaku siswa.Perubahan sikap dan perilaku siswa diakibatkan tidak terpenuhinya kepuasan siswa dalam belajar seni budaya pada masa pandemi covid-19. Faktor yang menyebabkan tidak terpenuhinya kepuasan belajar siswa terhadap pembelajaran seni budaya pada masa pandemi covid-19 ada beberapa faktor yaitu: 1) Pembelajaran seni budaya dengan cara daring pada masa pandemi covid-19, mampu memberikan rasa aman kepada siswa dari pandemi covid-19; 2) Pembelajaran seni budaya dengan cara daring pada masa pandemi covid-19, mampu memberikan ruang kepada guru untuk memberikan pembelajaran kepada siswa; 3) Pembelajaran seni budaya dengan cara daring pada masa pandemi covid-19, mampu memberikan ruang kepada guru untuk memberikan nilai kepada siswa; 4) Pembelajaran seni budaya dengan cara daring pada masa pandemi covid-19, mampu memberikan ruang kepada siswa untuk memperoleh pengetahuan. Sementara itu faktor yang menyebabkan tidak terpenuhinya harapan belajar siswa terhadap pembelajaran seni budaya adalah: 1) Pembelajaran seni budaya dengan cara daring pada masa pandemi covid-19, tidak mampu memberikan ruang lebih kepada guru, sehingga siswa tidak bisa melihat guru menerangkan pelajaran; 2) Pembelajaran seni budaya dengan cara daring pada masa pandemi covid-19 tidak mampu memberikan ruang yang nyaman bagi siswa untuk bertanya; 3) Pembelajaran seni budaya dengan cara daring pada masa pandemi covid-19, tidak mampu memberikan ruang lebih kepada siswa untuk bersosialisasi dengan teman-teman sekelasnya; 4) Pembelajaran seni budaya dengan cara daring pada masa pandemi covid-19, tidak mampu memberikan suasana pembelajaran yang menyenangkan kepada siswa.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.360 72 HAM k

Penerbit

Padangpanjang : ISI Padangpanjang., 2021

Deskripsi Fisik

xii, 62 hlm; gamb; 29 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

-

Klasifikasi

371.360 72

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

PEMBELAJARAN - PENELITIAN

Info Detail Spesifik

Bibliografi: hlm. 50 Lampiran: 51

Pernyataan Tanggungjawab

Hamda Mulyadi

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar