Text

Metodologi penelitian pendidikan: kuantitatif dan kualitatif

---

Buku ini bercerita tentang penelitian Pendidikan yang terdiri dari 8 bab yang mana bab pertama berisi hakikat penelitian, elemen penelitian, kriteria penelitian dan kriterian pemilihan suatu pendekatan. Bab dua membahas tentang penelitian korelasional yaitu survei meliputi proses dari penelitian korelasional, macam studi korelasional , rancangan penelitian korelasional, kesalahan dalam penelitian korelasional, disini di berikan contoh penelitian korelasional dan contoh analisis jalur (path Analysis). Pada bab ketiga berisi tentang penelitian eksperimental meliputi, karakteristik penelitian eksperimental, prosedur penelitian eksperimental, validasi, desain dan jenis kelompok. Bab empat berisi penelitian kausal komperatif (ex post facto) meliputi, prosedur penelitian kausal komperatif, desain penelitian kausal komperatif, prosedur control, analisis dan interpretasi. Bab lima tentang penelitian etnografimeliputi, prosedur, asumsi-asumsi, petunjuk ringkas untuk wawancara. Bab 6 penelitian grounded theory “teori dasar”prinsip-prinsip metodologi grounded theory, metode penelitian dan proses analisis data. Bab 7 tentang penelitian Tindakan yang membahas tentang tentang prinsip-prinsip, kedudukan, evolusi, jenis penelitian, metode penelitian. Bab delapan berisi penelitian dan pengembangan yang meliputi, metode danstrategi penelitian dan pengembangan , Langkah-langkah penelitian pengembangan

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

001.42 EMZ M

Penerbit

Jakarta : : Rajagrafindo Persada,., 2008.

Deskripsi Fisik

xv, 280 hlm. ; 21 cm.

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-979-769-162-2

Klasifikasi

001.42

Tipe Isi

text

Tipe Media

other

Tipe Pembawa

unspecified

Edisi

-

Subjek

Pendidikan
Penelitian, Metode

Info Detail Spesifik

Bibliografi : hlm. 262

Pernyataan Tanggungjawab

Emzir

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar