Text
Metodologi penelitian sosial dan pendidikan : teori - aplikasi
Buku ini terdiri dari sepuluh bab , pada bab satu berisikan tentang hakikat dan karakteristik penelitian, syarat menjadi peneliti, bentuk dasar penelitian, susunan dan kenerlangsungan proses penelitian, metode penelitian ilmiah, tujuan penelitian, tugas dan jenis penelitian, kerangka umum penelitian, identifikasi dan perumusan masalah. Pada bab dua berisi tentang penelitian deskriptif, Sejarah, korelasional, kausal komperatif, eksperimen, Tindakan dan grounded. Bab tiga berisi tentang Sejarah perkembangan penelitian kualitatif dan kuantitatif, perbedaan penelitian kualitatif dengan kuantitatif, penelitian kualitatif dan karakteristiknya, permasalahan dalam penelitian kualitatif, penelitian kualitatif dalam bidang social dan Pendidikan, penyusunan usulan dan laporan penelitian kulaitatif, desain dan kerangka penelitian kualitatif. Perbedaan rancangan penelitian kualitatif dan kuantitatif. Pada bab empat membahas tentang populasi, sampel, jenis sampling, kerepresentatif sampel, penentuan banyaknya sampel, Teknik penarikan sampling. Bab lima tentang variable dan hipotesis penelitian, bab enam tentang instrument dan Teknik pengumpulan data. Bab tujuh membahas tentang analisis data dan uji hipotesis. Bab delapan tentang penyusunan proposal penelitian dan bab Sembilan berisi tentang penulisan laporan penelitian dan tugas akhir skripsi. Bab sepuluh berisi tentang kisi-kisi format penilaian proposal dan laparan penelitian.
Tidak tersedia versi lain