Text
Metode pembelajaran tari payung anak-anak pada sanggar Syofyani di Bukittinggi Sumatera Barat: kelemehan dan kelebihan: skripsi + CD
"Penulisan ini bertujuan untuk mengungkapkan bagaimana Metode Pembelajaran, Tari Payung Anak-Anak Pada Sanggar Syofyani di Bukittingi Sumatera Barat: Kelemahan Dan Kelebihan. Untuk membahas permasalahan ini, dipedomani konsep tari pendidikan dan pendidikan tari yang dicetuskan oleh Yulianti Parani yaitu bagaimana pelatih sanggar syofyani dapat menumbuhkan minat dan kreatifitas anak didik terhadap seni tari dan juga menghasilkan suatu kualitas pembelajaran yang dapat bersaing di tingkat daerah nasional dan intrnasional. Sanggar Syofyani Bukittingi adalah Sanggar yang mengajarkan tari pendidikan dan pendidikan tari terhadap anak-anak. Dengan itu dalam mengajarkan tari payung anak-anak pada sanggar Syofyani menggunakan metode demostrasi yaitu peniruan yang mana pelatih memperagakan gerak didepan dan anak-anak mulai ikut mengikuti gerakan tersebut didukung dengan metode pembelajaran efektif dimana pelatih sanggar yaaitu hardi menggun akan siulnya untuk manggil anak didiknya. menumbuhkan motifasi intrinsik penting untuk keberhasilan dalam belajar dan mendorong seseorang untuk melakukan suatu kegiatan, dengan cara pelatih ikut bermain bersama anak-anak, karena hal ini anak didik akan merasa dekat dengan pelatih sehigga mereka akan merasa mudah untuk mempelajari materi. Setelah berhasilnya pembelajaran tidak tutup kemungkinan keberhasilan anak dalam menerima materi tersebut tidak untuk di pertunjukkan, maka dibukalah ruang pertunjukkan untuk tari payung anak-anak sanggar Syofyani.
Kata Kunci : Metode Demostrasi, Tari Anak, Syofyani.
"
Tidak tersedia versi lain